(资料图片仅供参考)
清早6点50分，海河教育园区体育环路上，入围工匠涵养班的25名学员正在像往常一样进行体能训练，对于他们来说，这是为了在复试考核中“留下来”必须面对的挑战之一……
一段时间以来，由海河教育园区管委会与中天实训中心共同开办的2023级工匠涵养班正在如火如荼地进行中。前期，经过理论测试、实操考核、心理测试、面试等环节的综合选拔，主办方共从天津市职业院校和东西部协作地区甘肃省职业院校中选出25名学员入围工匠涵养班，目前，这25名学员正在为通过复选考核不懈努力着。
“我们上课时会直接把电子元器件拆卸重组，去学习了解它的物理构造和生产原理，这样的教学方式能让我学得更深、更透。”来自甘肃省山丹培黎学校2023级机电一体化技术专业的苏佳辉说。经过选拔成功入围工匠涵养班，参训后的他接触到了一种全新的教学方式。
上课没有PPT，主要靠动手实践；4公里的晨跑，每天从不间断……与之前的教学模式不同，在工匠涵养班，苏佳辉的身体素质和实践能力每天都会得到锻炼。
“我们的培训内容，不光注重学员的动手实践能力，更要考虑从细节到整体的教学渗透和对学员综合素质的测评。”中天实训中心现代控制技术教研室主任杨鹏说，“最终选拔学员时，我们并不仅考虑学员的单一专业能力，而是要考核学员的整体素质，包括理论知识储备能力、实战心理测试及对行业的认可度等等。其中，最为关键的是学员将来是否愿意一直从事本行业工作，能否在行业内持续深耕钻研。”
踏实、严谨、有韧劲，要想留在工匠涵养班，这些是每个学员必须具备的品质。来自天津机电职业技术学院2023级数控加工技术专业的杨洪亮最近在学习中有了新的收获：“参训以来，我明显感到自己不光是在技术方面有了提升，更明确了自己未来行业发展的道路。”在杨洪亮看来，涵养班并不单用成绩评价学生水平的高低，而是更看重学生的品德素质。上课过程中，老师经常将大国工匠的事例穿插到实际教学中，鼓励学生们多钻研、勤动手，这样的方式使学员们对课堂产生更加浓厚的兴趣，逐步从喜欢自己的行业演变为热爱自己的行业。
中天实训中心现代制造技术教研室数控加工班班主任张鹏说：“与一般教学相比，工匠涵养班希望培养德技并修的大国工匠，所以培养过程需要忽略数量、注重质量。这也是在教学中，我们一再要求学员们学艺先学人、炼技先炼德的原因。”
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