(资料图片仅供参考)
写这个标题是因为今天在高三举办那个毕业典礼的时候，下着雨，然后我们全校都需要参加，然后高三年级主任在谈及平常的考试的时候，就是老师也会参加考试，然后说就是会发现有一些同学会以超过他们老师的成绩来完成这门学科，然后这个年级主任就开玩笑说年轻人你不讲武德。我觉得这个很符合我今天要说的东西，就拿来用了，虽然要说的东西可能跟这个老师要说的意思有所差别，但是这是我能想到的最能吸引大家的标题了。为什么要说这个符合我这次的题目呢？是因为自从我上次给大家发的那个作文的之后，就只有很少部分的人向我发来了作文的素材。对于这件事呢，我希望大家能够积极参与，因为大家最后是这个作文素材的最后获益的人，而这些是需要大家一起共同贡献的一个东西。我做这个不是说市面上买不来很好的作文素材，或者说有别的意图，大家要相信你分享的这些东西都是所大家所珍贵的，拥有的比较好的素材才才发出来的。所以我希望大家不不会那么自私，然后多多贡献，我会总会等到高考之后进行一次统计，希望高考之后，高三的学姐学长们积极参与哦。感谢大家，拜托了！先感谢@耶耶，@希梦，@学好文化（没错！就是我自己）欧克！正题！我真正想说的是关于公众号下面所言，是关于《学习动力，学习乐趣》的问题。在这个方面，我倒很希望大家“不讲武德”。因为很多老师在历经数十年的沧桑之后……可能以及麻木了……嗯，懂得自然懂好吧~_~所以为了不让学习那么枯燥，我们究竟可以从所学获得点什么呢？或者怎么可以发现其中的乐趣和意义？To Chinese我不知道大家会怎样看待语文，我个人最喜欢的是语文的阅读理解部分，以及作文部分，因为阅读理解也可以让我看小说，然后作文部分的话可以集思妙想，让老师看到我的论点是如何的丰富，如何的不一样。或者如果仅是一种不重要的模拟考试，我甚至还可以写非常“垃圾的小说，让我的思绪飘扬，这或许就是让我坚持每天学习语文的动力之一。而且还有大家认为非常枯燥的文言文，如果大家真的很喜欢历史的话，大家也许会在文言文中发掘一些历史的痕迹。在之后的历史选择题讲解中，我会讲到陈寅恪这个历史学家，他很厉害的将诗歌中的东西转化为去解剖历史，大家或许会有所感觉，不妨就带着这种思路去学习语文吧。还有还有，在我的认知里面，我会认为有文采的人，他们的语文是很好的，就我认识一个学长，他就非常的喜欢语文，然后他的文采也非常好，他的一句话我记了很久，“你要拼命让自己沉淀才不会落为人群中的熙熙攘攘。”所以为了让我们显得有更高的水平，让我们显得有文采，有文化，有知识，让我们一起开心快乐的学习语文吧。To math:对于数学，当然我学习数学的过程是比较痛苦的，可是当我把一道道解析几何的大题，在十分钟内正确的完成所有的步骤，我会感到开心。或者说我看到一种题有七八种解法，尤其是对于三角函数来说，大家可以用对偶式及齐次式，万能公式以及辅助角公式，导数的方法，我会感到惊讶（想知道怎么为什么有这么多解法么？你点个“在看”我就告诉你……呜呜呜，太难了，公众号人太少了！谢谢大家！），这种数学的思维是我们可以用在生活中的，虽然我没有很正确的探索我的数学学习方式是否真的高效。但是我一直在努力探索，学习数学的方法。我希望大家能够从这段文字中看到我学习数学的一种思路，把它用到你的数学中。请牢记数学是来请你解决问题的，不要上升到你的心情，你的人格。去发现他的乐趣，或者你就可以很好的坚持和学好它了。To English:我对英语来说一直是一种不温不火的态度，但是我非常非常喜欢的读英语。我喜欢他那读英语时发出的语气。尤其是对于声音好听的人来说，读出的英语十分令我着迷。于是我会用每天抽出的时间去读英语句子，读英语作文，读英语语法填空，读英语的完形填空，读英语的改错，背英语的单词。在读英语的时候我会感到一种快乐，这种快乐是在我发出这个音的时候，我会觉得它是一种美妙的音，这种读音让我觉得我变得很“高级”，所以对于英语来说也就不那么痛苦了。大家可以尝试着去读英语，你会去努力感受他发出的音，去发掘那种不一样的感觉，然后记住他努力去应用它，去感受它。To politics:我个人是非常喜欢政治的，可能也是因为成绩比较好的原因。更重要的是我在做选择题的时候，会被题干表述一惊。这是我了解世界，了解中国，了解时事新闻的一种方式。就比如说在今天做联考卷子的时候，我看到2020年的时候中国的百草味（是千玺呀）被美国的百事可乐所收购，还有学而思网校出现让学生谈恋爱以及低俗视频的情况被警告，这些都令我在考试中获得一种快乐（对！我很快乐！为什么不快乐？）。而这些也是大家了解这个世界，了解中国，在每天发生什么的一种手段吧。在你足不出户的教室里，你可以从题海中发掘世界，仿佛在地球上游走。To history:对于历史来说，我喜欢去读历史的名著，我喜欢去了解古代发生什么，我喜欢去了解勺子是什么时候发明的，衣服是怎么变化的，茶杯是什么时候有的，高考制度是怎么变化的，而这些都是历史。我们历史老师常说的一句话“历史是有温度的”，就比如说在2021年5月22号，下午1:07去世的袁隆平院士，他已经成为了历史，而老一辈家也逐渐离我们远去，这都成为了历史。而历史的意义在于铭记历史，记住历史所带来的经验教训，然后更好地活在当下。或许同学们可以在做题中了解更多有关历史的新颖表述（感兴趣的，请一定步移至百度），而不困于历史的正确与错误答案，这些都会构架你的历史体系，然后你会更加主动，愿意自觉的去学习历史。To Geography:你是否还困于2020年的葡萄，顺坡垄，是否还记得2020年出现的金沙江，平顶山。这些都让我们对地理产生了畏惧，可你是否有发现天气的变化，道路两侧树木的不同，然后去追问？这些生活上所带来的东西也就是地理。而地理所注重考察的就是贴近生活的东西，就比如说前两天甘肃发生的，就是那个冻死的事件，大家可以关注一下，为什么不可以关注呢？或许就在考题中出现了。所以地理即为生活。如果大家对生活多多留心，或许地理就是你成为碾压他人的一种优势学科。欧克！希望你有所收获！（看完快快睡觉）我的大脑:糟糕！又熬夜了！由于平常在校的原因，我大多发的视频都在晚上9点~12点之间，希望大家能够多多关注，希望大家能够多多宣传公众号，公众号人真的是太少了，求求大家了，磕头了！（无意冒犯宋老师。我真的没！）
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